ملاکهای ارزشیابی سوالات امتحانی 

1- سوالات باید از آسان به مشکل تنظیم شود( ترتیب قرار گرفتن می تواند بر اساس سطوح حیطه  شناختی یا فصل یا ..... باشد .

2 – بهتر است از انواع سوالات استفاده شود (چند گزینه ای  - تشریحی – صحیح و غلط – جور کردنی )

3 – هر سوال باید یک هدف آموزشی را بسنجد .

4 – بارم هر سوال باید با جواب مورد نظر متناسب باشد.

5 – در تدوین سوالات باید بودجه بندی کتاب رعایت شود .

6 – متن یک سوال نباید راهنمای پاسخ آن سوال و یا سوالات دیگر باشد .

7 – سوالات باید با عبارات دقیق و دور از ابهام طرح شود (همه دانش آموزان باید برداشت یکسان از سوال داشته باشند ).

8 – اهداف مهم کتاب باید در کل آزمون مورد توجه قرار گیرد .

9 – سوالات باید از روایی لازم برخوردار باشد (سوال باید برای سنجش هدف مورد نظر مناسب باشد ).

10 – برای پاسخ سوالات تشریحی باید دامنه و حدی در نظر گرفته شود .

11 – در طرح سوال باید مشخصات سربرگ بطور کامل نوشته شده باشد :

الف – نام و نام خانوادگی                  ب – نام درس و نام دبیر       پ – رشته تحصیلی و نام مدرسه

ج – تاریخ امتحان                             د – ساعت امتحان             ه – نوبت امتحان

12 – سوالات خوانا باشد و موارد منفی در سوالات باید با خط کشیدن زیر آن یا پر رنگ کردن آن مشخص شود .

13 – بارم هر سوال باید در سمت چپ سوال و ستون مجزا مشخص شود .

14 – باید در متن سوالات غلط املایی وجود نداشته باشد .

15 – باید از نشانه ها و نقطه گذاریها بطور صحیح استفاده شود .

16 – بهتر است از جملات کوتاه و روان استفاده شده باشد .

17 – باید نکات دستوری در سوالات کاملا رعایت شود .

18 - در طراحی سوالات از سطوح دانش ، فراگیری ، کاربرد ، تجزیه و تحلیل ،  ترکیب و ارزشیابی استفاده شود .